BİPOLAR BOZUKLUK

Bipolar bozukluk, değişen aşırı mutluluk dönemleri (mani) ve aşırı üzüntü (depresyon) ile birlikte aşırı duygudurum değişiklikleri ile karakterizedir.

ÖĞRENCİLERİN DESTEKLENMESİ             Daha fazla bilgi

Bipolar bozukluğun nedenleri

• Bipolar bozukluğun genetik bir bağı olabilir, ailede görülüyor.
• Ruh halini kontrol eden beyin sistemleriyle ilgili fiziksel bir neden olabilir.
• Stres bir bölümü tetikleyebilir.
• Bipolar bozukluk genellikle 15-19 yaşları arasında başlar.

Bipolar bozukluğun belirtileri

• Belirtiler mani ve depresyon olmak üzere iki kategoriye ayrılır.
• Manik semptomlar şunları içerir: uyumamak, aşırı aktif olmak, çok hızlı konuşmak, bir fikirden diğerine atlamak, normalden daha önemli hissetmek ve ne kadar hasta olduklarının farkında olmamak.
• Depresif belirtiler arasında olumsuz düşünceler, karar verememe, güven kaybı, ajitasyon ve huzursuzluk ve konsantre olamama yer alır.
• Hastalar ayrıca halüsinasyonlar ve abartılı kendine değer verme veya kendine değer verme gibi psikotik semptomlara sahip olabilir.

Bipolar bozukluğun tedavisi

• İlaç, manik ve depresif semptomları tedavi etmek için kullanılır. En yaygın kullanılan ilaçlar antidepresanlar ve lityumdur. Antipsikotik ilaçlar, manik atakların tedavisinde kullanılır.
• CBT gibi konuşma terapileri, manik ve depresif ruh hallerine yardımcı olmak için de reçete edilebilir.
• Öğrenci ve ailesi için psiko-eğitim, durumu anlamalarına ve semptomları tanımalarına yardımcı olmak için önemlidir, böylece tedavi hızlı bir şekilde aranabilir.

Bipolar bozukluğu olan öğrencileri desteklemek

Okula dönüş

• Akut bir atağı takiben öğrenciler bir uzman birime veya hastaneye kabul edilirse, okula dönüşlerini planlamak için aile ve hastane eğitim ekibiyle irtibat kurun.
• Öğrencinin okula dönüşünü planlamak için bir taburcu planlama toplantısına katılın veya sağlık ekibinin katkısıyla okulda bir toplantı ayarlayın.
• Bireysel bir sağlık bakım planını tamamlayın.
• İlaçların yan etkilerini tartışın.
• Öğrenciyle personelin ve diğer öğrencilerin devamsızlığı ve durumu hakkında ne bilmesini istediklerini tartışın.
• SENCO ve Form Eğitmeninin bipolar bozukluğun ne olduğunu ve öğrenciyi nasıl etkileyebileceğini anladığından emin olun. Güvenilir ve doğru bilgi çok önemlidir.

Okul çalışmalarını yönetmek

• Bazı öğrenciler için bipolar bozukluğun başlangıcı akademik olarak başarabileceklerini değiştirebilir. Bu, öğrenci ve ailesi için üzücü olabilir.
• Öğrenci 11 ve 13 yaşlarında hastalanırsa sınavları erteleme seçeneğini tartışın.
• Öğrenciye organizasyon becerileri ve akademik çalışmaları takip etme konusunda yardımcı olun.
• Bir öğrencinin iyi uyumadığı veya konsantre olamadığı dönemlerde ev ödevi ve son teslim tarihleri ​​konusunda esnek olun.
• Mümkünse, bir öğrencinin derslere konsantre olmakta güçlük çekebileceği zamanlar için ders notları kaydedin veya sağlayın.
• Öğrencinin yönetmediği anlaşılırsa kurs seçeneklerini destekleyici bir şekilde tartışın.

Devam eden destek

• Stres oluşumunu azaltmaya yardımcı olmak için öğrencinin iş yükünü yönetmesine yardımcı olun.
• Düzenli olarak kontrol edin ve öğrenciye endişelerini tartışması için zaman tanıyın.
• Destek ihtiyaçlarını öğrenci ve aileyle tartıştıktan sonra bir öğrenme danışmanı tahsis etmeyi düşünün.
• Davranışta bir değişiklik gözlemlenirse, örneğin, düşük ruh hali veya mutlu görünmek gibi, ebeveynler / bakıcılar ile iletişime geçin.
• Bir öğrencinin uyumakta güçlük çekiyorsa, okula biraz sonra başlamasına izin verin.
• Bir öğrencinin tedirgin ve huzursuz hissettiği zamanlar için bir plan yapın. Bu, destekleyici bir personel ile kararlaştırılan bir odaya erişim olabilir.
• İçme suyu ve tuvalet erişimini düzenleyin.

Daha Fazla Bilgi