Tıbbi ve Ruh Sağlığı Sorunları Olan Çocukların Okuldan En İyi Şekilde Yararlanmalarına Yardımcı Olma

OKULLAR İÇİN TAVSİYELER

Send2

Okulda tıbbi / akıl sağlığı ihtiyaçları olan öğrencileri desteklemeye nereden başlamalı.

Çocukları, gençleri ve ailelerini desteklemek

Tüm okul politikası ve sistemleri

  • Personeli, tıbbi ihtiyaçları olan çocukları desteklemeye yönelik okul politikasından ve bunların uygulanmasını en iyi şekilde nasıl destekleyebileceklerinden haberdar edin.
  • Özel tıbbi ihtiyaçlar veya prosedürler hakkında personel eğitimi düzenleyin (toplum hemşireleri, epi kalemden PEG eğitimine kadar çeşitli eğitimler sunar).
  • Geziler ve okul sosyal zamanıyla ilgili okul politikalarının, makul ayarlama ve kapsayıcı bir yaklaşımla tüm öğrencilere eşit erişim sağladığından emin olun.
  • İlgili tüm personelin öğrencinin ihtiyaçlarını tam olarak anlamasını sağlamakla ilgili iletişim sistemlerini gözden geçirin.
  • Okula devam politikalarının ve ödül programlarının kronik hastalık nedeniyle gelemeyen çocukları dışlamadığından emin olun.

SENDCO'lara tavsiye

  • Yerel yönetiminizdeki atanmış toplum hemşireliği ekibiyle ve ayrıca destek sunabilecek yerel tıbbi PRU ve evde eğitim hizmetleri ile iletişime geçin.
  • Çocuk hastanedeyse, o zaman hastane okulu / kilit hastane koğuşu personeli ile bağlantılar geliştirin (EHC / PEP incelemelerinin yanı sıra uygun olduğu durumlarda CIN toplantıları gibi toplantılara davet edin)
  • Orada hangi kaynakların olduğunu bilin (ör. boxhall profili ve ölçeği yeniden entegre etmeye hazır olma)
  • Bu sitedeki bilgileri şurada kullanın: okula dönmek ve kardeşleri desteklemek.
  • Önemli öğrenme ihtiyaçları olan öğrenciler için, öğrenci profillerini, davranış destek planlarını, iletişim kitaplarını / stratejilerini göndererek hastanede geçirdikleri zamanı desteklemeye yardımcı olabilirsiniz, böylece hem hastane hem de hastane okulu personeli bu müdahaleleri uygulamaya devam edebilir ve öğrencilerin aşinalık kazanmasını sağlayabilirsiniz. zor bir ortamda ve seslerini duyurma fırsatı.
  • Öğrenciye fazladan zaman tanımak için planları tartışın ve uygulayın (örneğin fizyoterapi randevuları / ilaçları nedeniyle okula geç kalma, öğrencinin dersler arasında hareket etmesi için gereken süre, kendilerini / süreç durumlarını / sınıf çalışmalarını organize etmesi için ekstra zaman). Bilginin, bilmesi gereken herkese iletildiğinden ve gerektiğinde gözden geçirip güncelleneceğinden emin olun.