SEÇİCİ DİLSİZLİK

Seçici Mutizm, bir kişinin okulda veya çok sık görmediği kişiler gibi belirli sosyal durumlarda konuşamadığı bir anksiyete bozukluğudur.

ÖĞRENCİLERİN DESTEKLENMESİ             Daha fazla bilgi

Tanımlar

• Diğer durumlarda konuşmanıza rağmen belirli sosyal durumlarda sürekli konuşamama.
• Durum, eğitim başarısını ve sosyal iletişimi engeller.
• Süre en az bir aydır (okulun ilk ayı ile sınırlı değildir).
• Konuşamama, sosyal durumda gerekli olan konuşma diline ilişkin bilgi veya rahatlık eksikliğinden kaynaklanmamaktadır.
• Konuşma eksikliği, bir iletişim bozukluğuyla (örneğin kekemelik) daha iyi açıklanamaz ve yaygın bir gelişimsel bozukluk, şizofreni veya diğer psikotik bozukluk nedeniyle ortaya çıkmaz.

Seçici mutizmin nedenleri

• Kaygı sonucu oluştuğu düşünülse de, bazı çocukların seçici mutizm geliştirmesine neyin sebep olduğu bilinmemektedir.
• Seçici mutizmi olan çoğu çocuğun, anksiyeteye kalıtsal bir yatkınlığı olduğuna inanılıyor.
• Sosyal anksiyete bozukluğu ve seçici mutizm arasındaki çok yüksek örtüşme göz önüne alındığında, sosyal anksiyete bozukluğunun seçici mutizme neden olması oldukça olasıdır. 
• Seçici mutizmi olan çocukların erken travma veya stresli yaşam olayları öyküsü olma olasılığı diğer çocuklardan daha fazla değildir.
• Ancak travma geçiren çocukların aniden konuşmayı bıraktıkları bilinmektedir.

Seçici mutizm için tedaviler

• Erken yaşta tedavi önemlidir. Ele alınmazsa, seçici mutizm kendi kendini pekiştirme eğilimindedir.
• Tedavi konuşmanın kendisine odaklanmaz, ancak çocuğun yakın aile ve arkadaş çevresi dışındaki kişiler tarafından konuşmaya ve kulak misafiri olmaya yönelik endişesini azaltmaya odaklanır.
• En etkili tedavi biçimleri davranışçı terapi ve bilişsel davranışçı terapidir.

Seçici mutizm ile öğrencileri desteklemek

Okula / kreşe katılmadan önce

• Ev dışında ne ölçüde konuştukları da dahil olmak üzere çocuğun evde ne kadar iyi konuştuğunu kontrol edin.
• Çocuğun okula katılmadan önce okuldan bir yetişkine aşina olması faydalı olacaktır.
• Çocuğa başlamadan önce, tercihen sessiz olduğunda ziyaret etmesi için bir fırsat verin. 
• Okula ilk başladıklarında bir arkadaşlık sistemi yardımcı olabilir.
• Bir kreş ortamında, çocuğu yerleştirmeye yardımcı olmak için başlangıçta ebeveynlerin / bakıcıların kalmasına izin verin. 

İletişim

• Konuşması için çocuğa herhangi bir baskı uygulamayın. Bunun zor olduğunu anladığınızı ve hazır olduklarında konuşabileceklerini açıklayın.
• Kayıt sırasında sözlü olmayan bir yanıtı kabul edin. 
• Müfredatı, görevlerin sözsüz olarak gerçekleştirilebileceği şekilde uyarlayın.
• Sessizliğe fazla dikkat etmeyin veya alternatif iletişim biçimlerine aşırı güvenmeyin.
• Okul ve ebeveynler / bakıcılar arasında açık iletişim sağlayın.

Sınıf desteği

• Tüm çocuklar için kabul edici ve ödüllendirici bir atmosfer yaratın
• Uyum sağlamaya ve güven geliştirmeye yardımcı olmak için bir yetişkinin belirlenmesi.
• Çocuğu diğer çocuklarla, özellikle daha sessiz bir çocukla etkileşime girmeye teşvik edin.
• Göz temasında ısrar etmeyin.
• İyi bilinen bir kafiye söylemek veya şarkı söylemek gibi grup aktiviteleri yardımcı olabilir.

İzleme ve sürekli destek

• Diğer gelişimsel veya eğitimsel zorlukların belirtilerine karşı uyanık olun.
• Olası alay veya zorbalığa karşı dikkatli olun. Bu ortaya çıkarsa çabuk davranın. 
• Sınıf değiştirilirken, devir tesliminin dikkatlice planlanması gerekir.
• Güven oluşturma ve bağımsızlık için bireysel hedefleri dahil edin.

Daha fazla bilgi