Tıbbi ve Ruh Sağlığı Sorunları Olan Çocukların Okuldan En İyi Şekilde Yararlanmalarına Yardımcı Olma

BÜTÜN OKUL YAKLAŞIMI

okul ahlakı mahsulü

Akıl sağlığı ve refahına yönelik bütün bir okul yaklaşımı, okul yöneticilerinin, liderlik ekibinin, personelin, ebeveynlerin, bakıcıların, öğrencilerin ve daha geniş toplumun okulun ahlakına ve kültürüne abone olması anlamına gelir. 

Herkesi Dahil Edin

 

  • Okul idarecileri ve liderlik ekibinin ruh sağlığını okul iyileştirme planına odaklanma alanı olarak tanımlamasıyla başlayın.
  • Koruma ve zorbalıkla mücadele dahil olmak üzere okul politikalarının, personelin ve öğrencilerin güvenliğini sağlamaya yardımcı olan bir ahlakı ve prosedürleri teşvik ettiğinden emin olun.
  • Okulun kültürünü ve ahlakını anlayıp tanıtabilmeleri için ebeveynler ve bakıcılarla işbirliği içinde çalışın.

Kararlı Liderlik

 

  • Okulun herkes için pozitif ruh sağlığını teşvik etmek ve desteklemek için halihazırda ne yaptığına dair bir değerlendirme ve gözden geçirme ile başlayın ve ardından güçlü yönleri ve gelişme alanlarını belirleyin.
  • Personel eğitimi önemlidir, bu nedenle tüm personelin ruh sağlığı ve refahı hakkında konuşacak bilgi ve dile sahip olması.
  • Öğrencilerin sesleri için fırsatların duyulduğundan ve sonuçların okulda ve daha geniş toplulukta görünür ve değerli olduğundan emin olun.

Olumlu İlişkiler

 

  • Okul genelinde olumlu ilişkiler kurmaya odaklanın. Personelin öğrencilerle konuşması ve öğrencilerin dinlendiklerini hissetmeleri için zaman faktörü.
  • Personelin, öğrenciler için açık ve destekleyici davranışları modelleyebilmesi için personelin refahını destekleyin.

Doğru Kelimeleri Bulmak

 

  • Personelin ve öğrencilerin zihinsel sağlık hakkında konuşacak kelime dağarcığına sahip olduklarından emin olun. PHSE dersleri bu konuda çalışmaya başlamak için iyi bir yer olabilir.
  • Personele ve öğrencilere ruh sağlığı hakkında açıkça konuşmaları için yardım edin ve onları olumsuz dil ve kalıplara meydan okumaya teşvik edin.

Sağlık ve Eğitim Birlikte Çalışmak

 

  • Endişelerin aktarılması ve uzman hizmetlere yönlendirilmesi için prosedürleri açıkça tanımlayın.
  • Eğitim ve destek yoluyla, personelin ruhsal hastalık belirtilerini ve semptomlarını tanımasına ve bir öğrenciyi ne zaman daha uzman hizmetlere yönlendireceğini bilmesine yardımcı olun.

Kaynaklar

esenlik molası

Okullar için Ruh Sağlığı ve Esenliğe 5 Adım 
Okullar ve Kolejler için bir çerçeve. 
Personelin desteklenmesine, değişime önderlik etmesine ve tüm okul topluluğu için ruh sağlığını ve refahını desteklemeye yardımcı olmak için ebeveynler, bakıcılar ve toplumla ilişki kurmaya yardımcı olacak esnek bir kaynak.
 
Normal Okullarda Özel Eğitim İhtiyaçlarını desteklemek ve iyileştirmek için kanıta dayalı öneriler. 
Normal okullarda SEND hizmetini geliştirmek için pratik öneriler. Okul temelli eylem araştırmasından geliştirilmiştir. 

Koronavirüs ve Birleşik Krallık okullarının kapanması: İngiliz Psikoloji Derneği'nden okullar ve ebeveynler / bakıcılar için destek ve tavsiyeler.
https://www.bps.org.uk/sites/www.bps.org.uk/files/Policy/Policy%20-%20Files/Coronavirus%20and%20UK%20schools%20closures%20-%20support%20and%20advice.pdf

Duygusal esenlik ve zihinsel sağlık için bütün bir okul çerçevesi
Okul liderleri için bir öz değerlendirme ve iyileştirme aracı (National Children's Bureau) 2016
https://www.ncb.org.uk/sites/default/files/uploads/documents/Policy_docs/Briefings/NCB%20School%20Well%20Being%20Framework%20Leaders%20Tool%20FINAL.pdf

Saymasını Sağlayın: Öğretmenler için Kılavuz
Öğretmenler için bir rehber (Ruh Sağlığı Vakfı 2018) 
www.mentalhealth.org.uk/publications/make-it-count-guide-for-teachers

Okullarda sosyal ve duygusal refahı teşvik etmede ve akıl sağlığı sorunlarına yanıt vermede ne işe yarar?
Okullar için Tavsiyeler ve Çerçeve Belgesi Katherine Weare / Ulusal Çocuk Bürosu
www.ncb.org.uk/sites/default/files/uploads/documents/Health_wellbeing_docs/ncb_framework_for_promoting_well-being_and_responding_to_mental_health_in_schools.pdf

Bütün bir organizasyonel yaklaşım geliştirmek
Vaka çalışması uygulama resimlerine giriş. DfE bütün bir organizasyonel yaklaşım geliştiriyor (2017)
varlıklar.publishing.service.gov.uk/government/uploads/system/uploads/attachment_data/file/634731/Practice_example-Whole_organisational_approach.pdf

Okul Liderleri için Rehberlik
Hedeflenen Okullarda Ruh Sağlığı Projesi: Yaklaşımınızı bilgilendirmek için kanıtların kullanılması: müdürler ve komisyon üyeleri için pratik bir rehber.
dera.ioe.ac.uk/28416/1/00784-2008bkt-en.pdf
Amaçlar, yol gösterici teori ve hedef kitle dahil olmak üzere farklı okul temelli müdahaleler hakkında bilgi sağlayan bilgilendirici bir rapor.

RSA Okulları Projesi: Ruh Sağlığına Bütün Bir Okul Yaklaşımı 
RSA okul ailesinin Tüm Okul Ruh Sağlığına Yaklaşımı üzerine tartışma ve yansıtma.
www.thersa.org/events/2018/10/a-tüm-okul-yaklaşım-to-mental-sağlık

RSA Değerlendirme Raporu
Ruh sağlığına tüm okul yaklaşımı
pearsfoundation.org.uk/wp-content/uploads/2018/10/A-whole-school-approach-to-mental-health.pdf